Bu haber kez okundu.

Öğretmenler İçin Destekleyici Cümlelerin Önemi

Öğretmenler odasına bir veli geldi ve sizinle konuşmak istediğini söyledi. Arkasından “Benim çocuğum bütün öğretmenlerini çok seviyor fakat sizi bir türlü sevemediğini söylüyor” dedi. Tepkiniz ne olurdu?

Destekleyici Cümleler

Destekleyici  cümle;  “Herkesin  bir  düşünceye  sahip  olma  hakkı  vardır.”  görüşünü   temel  almaktadır.  Herkesin  düşüncesi  kendisine  mantıklı  görünür.  Öğrencilerin   yaşlarının  küçük,  hayat  tecrübelerinin  az  olması,  onların  düşüncelerinin   bizimkilerden  daha  az  değerli  olduğu  anlamına  gelmemektedir.  Destekleyici   cümle,  karşınızdaki  insanın  fikrinde  haklı  olabileceğini  göz  önünde  tutmayı   gerektirir.  Kendi  fikrinizi  açıklamadan  önce  karşınızdakine  fikrini  açıklama  fırsatı   verilmesinin  önemini  vurgular.

Destekleyici Cümleler Kurun

Empati  cümlelerinde,  bireylerin  duygularına  değer  verildiği  gibi,  destekleyici  cümlelerde  de   bireylerin  fikirlerine  değer  verilmektedir.  Kişiler,   fikirlerinde  haklı  olduklarını   düşündüklerinde  bu  fikirlerine  saygı  gösterilmesini  isterler.

Destekleyici  cümlede  en  önemli  husus,  karşınızdakinin  düşüncesini  dinlemek  ve   karşınızdakine  bunu  belirtmektir. Destekleyici  cümlenin  oluşturulması  üç  aşamada  gerçekleşmektedir:

1.  Düşünceyi  dinleyiniz.  (İletişim  için  gerekli  temel  beceri)

2.  Düşünceyi   anlayınız.   (Bir  cümleyle  karşınızdakinin  düşüncesini  dinlediğinizi  ve   saygı   gösterdiğinizi  belirtiniz.)

3.  İlave  bilgi  veriniz.  (Durum  hakkındaki  kendi  fikrinizi  belirtiniz.)

Dirençle Baş Etmek


 
Zaman  zaman,  görüşümüzden  farklı  bir  görüş  sunulmasını  kendimiz  için  bir  tehdit  olarak   görebiliriz.  Bu   tehdide  karşı  olarak  yaptığımız  ise   düşüncelerimizi  savunmak   ve   karşımızdakini  haklı  olduğumuza  inandırmak  için  uğraşmaktır.

Bazen,  kendi  görüşümüzle  ilgili  yeteri  kadar  kanıt  sunduğumuzda  karşımızdaki  insanı  ikna   edebileceğimizi  düşünürüz. Görüşlerinin  ne  kadar  yanlış  olduğunu  söyleyerek  fikirlerini   değiştirmelerini  isteyebiliriz. Bu  doğru  bir   yaklaşım  değildir. Diğerlerinin  görüşlerini   umursamamak  veya  yok   saymak,  onların,   kendisini  daha  fazla  ve  şiddetle  savunmaya   yönlendirecektir.

Fikirlerini  paylaşmak  isteyen  insanlar  genellikle  dinleyici  veya  alıcı  durumda  bulunmazlar.  Bu   çerçevede  insanların  fikirlerini  açıklamasına  izin  verilmesi  ve  bu  fikirlerin  geçerli  olduğunun   kabul  edilmesi  iletişimin  devamı  için  gereklidir.

Dirençle Karşılaştığımızda Ne Yapmalı?

Dirençle  karşılaştığımızda  kendi  fikirlerimizi  bir  kenara  bırakıp  öğrencilerimizin  düşünceleri   üzerine  odaklanmak  oldukça  önemlidir. Fikirlerimizde  ne  kadar  haklı  olduğumuzu  ispatlama çabamızı bir kenara  bıraktığımız  zaman,  diğerlerinin  fikirlerine  açık  olmaya  başlarız.

Karşımızdakinin  fikirlerini  sabırla  dinlediğimiz  ve  uygun  zamanda  ek  bilgi  sunduğumuzda   karşımızdaki  kişi  de   bizim  fikrimizi  dinlemeye  ve  kendi  fikrini  değiştirmeye  açık  hale   gelecektir. Öğretmen  olarak,  öğrencinin  fikrine   katılma  ile   katılmama  arasında  herhangi  bir  yerde   bulunabilirsiniz.  Destekleyici   cümlelerin  kullanılmasındaki  en  önemli  husus,  öğrencinin   fikirlerini  anlamaktır.

•   Eğer  öğrencinin  fikrine  tamamen  katılıyorsanız,  onu  destekler  ve  ek  bilgi  sunarsınız.

•   Eğer  öğrencinin  fikrine  hiç  katılmıyorsanız  veya  kısmen  katılıyorsanız,  onu  anladığınızı   gösterir  ve  ek  bilgi  verirsiniz.

Kaynak: ÖRAV- Öğrenen Lider Öğretmen Katılımcı Kitabı

BU HABERLER DE İLGİNİZİ ÇEKEBİLİR

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol

öğretmen, eğitim, haber, meb, kamu, e okul, öğretmenler, sendika, psikoloji, sağlık, ekonomi, kamuhaber, meb haber, öğretmen haber, eğitim haberleri, öğretmen sorunları, eğitim psikolojisi, milli eğitim, kamu haber