Bu haber kez okundu.

 ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUK İLE ÇALIŞKAN ÇOCUK ARASINDAKİ FARKLAR NELERDİR?

Yazar: Sınıf Öğretmeni Berat HAZIRAYÖğretmenlere Özel1 Yorum Print E-posta
Öğrenme, tekrar ya da yaşantı sonucu davranışta meydana gelen kalıcı değişikliklerdir. Her birey için farklılıklar gösterir. Bizler öğrencilerimizi en iyi şekilde tanıyarak ve gözlemleyerek onlar için en faydalı yöntemleri belirlemeli ve uygulamalıyız. Onların mümkün olduğunca birden fazla duyusuna hitap eden etkinlikler hazırlamalıyız.

Her çocuk farklı ve özeldir bunu asla unutmamalıyız. Daha önce de yazmıştım ve yine tekrar ediyorum “Öğrenemeyen çocuk yoktur, öğretemeyen öğretmen vardır!” ustun yeteneklicocuk karikatur

Sizlere üstün yetenekli öğrencilerin nasıl öğrendiklerini ve çalışkan öğrencilerle arasındaki farkları tanıtacağım.

Üstün Yetenekli Çocuklar Nasıl Öğrenir?
Öğrenme sırasında, beyinde bir yol oluşur. Sonra tekrar edersek bu yol ( öğrenme) kalıcı olur.
Üstün yetenekli çocuklar, bu yollardan birkaç kere yapıyorlar ve bu nedenle yolları çok sağlam. Kolay kolay unutmazlar.
Bilgiyi sünger gibi çekerler. Ezberleri kuvvetlidir.
Sağ ve sol beyin arasındaki geçişler hızlıdır.
Böyle çocuklar, bağlantıları yoğun ve düzgün kullanırlar.
Akıl yürütmeleri ve yorumlama kabiliyetleri gelişmiştir.
Bu çocuklar testlerde çok iyi değillerdir. Bunun nedeni, biz siyah- beyazız. Onlarda gri tonları çok fazla. Akıllarından geçen cevabı, testteki seçeneklerde bulamayabilirler. Onları değerlendirirken klasik sorular tercih edilmelidir.
Bir konuyla ilgili derinlemesine soru sormayı çok severler. Eğer sorularının cevaplarını bilmiyorsak, “bilmiyorum” demeliyiz. Onları asla geçiştirmemeliyiz. Hemen durumu fark ederler ve bize olan güvenleri sarsılır.
Öğrenme sürecine aktif katılmak isterler.
Öğrenirken birden fazla duyularını kullanırlar.
Özellikle ilgilerini çeken konularda dikkat süreleri uzundur.
Üstün Yetenekli ve Çalışkan (Parlak) Çocuk Arasındaki farklar:
Üstün Yetenekli Çocuk:

Cevabı olamayan soruları sorar.
Sorulan sorulara daha çok soru sorarak karşılık verir.
2. adımda mantığını çözer, 10. Adıma geçer.
Duygu durumlarını çok zor ve ağır geçirir.
İlgi alanları çok fazladır. Neredeyse her şeye karşı merak duyabilir.
Üst düzey dil becerilerine sahiptir.
Fikirlerinde kendi faydasından çok, küresel düşünür.
Zaten biliyordur. Verilenleri eski bilgisiyle birleştirir. Sentez yapar.
Her zaman daha fazlasını ister.
Bilgilerin kullanıcısıdır.
Çalışkan Çocuk:

Cevabı olan soruları sorar.
Sorulan sorulara cevap verir.
Hızlı gider ama adım adım gider.
Duygu durumlarını çabuk atlatır.
Belli sayıda ilgi alanı vardır.
Dil becerilerini hızlı öğrenir ve yaşına uygun kelimeler kullanır.
Fikirlerinde kendi faydasını ve bakış açısını dikkate alır.
Kolay öğrenir, ne veriliyorsa onu aynen almaya çalışır.
İyi bir bilgi saklayıcısıdır.

 

Kısa Bağlantı :  http://clss.link/1K8W2wB

BU HABERLER DE İLGİNİZİ ÇEKEBİLİR

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol

öğretmen, eğitim, haber, meb, kamu, e okul, öğretmenler, sendika, psikoloji, sağlık, ekonomi, kamuhaber, meb haber, öğretmen haber, eğitim haberleri, öğretmen sorunları, eğitim psikolojisi, milli eğitim, kamu haber