Bu haber kez okundu.

Konuşurken Neden Elleri Kullanırız?

Birçok ülkede nezaketsizlik sayılan, konuşurken el hareketlerinin kullanılma sebebi açıklandı.

Amerikalı bilim adamları, birçok ülkede nezaketsizlik sayılmasına karşın, konuşurken el hareketlerinin kullanılmasının daha iyi düşünmeye ve konsantre olmaya yardımcı olduğunu ortaya çıkardı.


ABD'de yapılan yeni araştırmalara göre, insanlar sadece karşılarındakinin kendilerini daha iyi anlamasını sağlamak için değil, anlatılması zor konuları açıklarken konuya daha iyi konsantre olmak ve düşünceleri üzerinde yoğunlaşmak için de konuşmalarını el kol hareketleriyle destekliyor.


Ştalyan La Repubblica gazetesinde yayımlanan haberde, bilginin yüzde 70 ila 80'inin beyne gözler aracılığıyla ulaştığını ortaya koyan araştırmalarda, bunun, el kol hareketlerinin iletişimde ne denli önemli olduğunun bir göstergesi olduğu belirtiliyor.


Konuşurken el kol hareketleri kullanmanın en temel içgüdüsel davranışlar arasında yer aldığına dikkati çekilen haberde, çok küçük yaştaki çocukların ya da körlerin dahi birbirleriyle konuşurken bu hareketlere başvurmalarının bunun bir örneği olduğu da kaydedildi.


Habere göre, Pittsburgh ve Chicago Üniversiteleri ile Ştalyan Ulusal Araştırma Konseyi (CNR) tarafından Ştalyan ve Amerikalı çocuklar üzerinde yapılan bir araştırma, her iki kültürde de el kol hareketleri kullanan çocukların konuları daha kolay kavradığını ortaya koydu.


Chicago Üniversitesinde yapılan diğer bir araştırma göre ise, ellerini kullanarak konuşan insanların çoğunlukla alt sosyal sınıflara mensup oldukları genellemesini çürüttü. Bir yaşını daha yeni dolduran çocukları olan 50 ailenin gözlemlendiği araştırmada, üst sosyal sınıfa mensup ailelerin çocuklarının el kol hareketlerine daha yoğun bir şekilde başvurduklarını gösterdi.


Psikolog Susan Wagner Cook'un "Science" dergisinde yayımlanan araştırması da el kol hareketleri kullanmanın sadece kendini daha iyi anlatmaya değil, aynı zamanda öğrenmeye de yardımcı olduğunu ortaya koydu. El kol hareketleri kullanmaları konusunda serbest bırakılan bir grup çocuk ile kendilerini ifade ederken ellerini kullanmamaları istenilen diğer bir grup çocuğun gözlemlendiği araştırmada, ilk gruptaki çocukların kendilerine verilen matematik problemlerini çözmekte diğerlerinden çok daha hızlı ve yetenekli oldukları belirlendi.

BU HABERLER DE İLGİNİZİ ÇEKEBİLİR

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol

öğretmen, eğitim, haber, meb, kamu, e okul, öğretmenler, sendika, psikoloji, sağlık, ekonomi, kamuhaber, meb haber, öğretmen haber, eğitim haberleri, öğretmen sorunları, eğitim psikolojisi, milli eğitim, kamu haber