Bu haber kez okundu.

ÇOCUKLARINIZIN MATEMATİK ÖĞRENMESİ İÇİN PRATİKLER

Her gün, çocuklarınızı destekleyerek, teşvik ederek ve onlar öğrendikleri için heyecanlanarak çocuklarınızın öğrenmesine yardımcı olabilirsiniz. Burada evdeyken çocuklarınızın matematiksel becerilerini geliştirmenizi sağlayacak fikirler bulunmaktadır. Çocuğunuz için olan gruba bir bakın ve eğlenin.

1. SINIF

Evde Matematik

Beraber sohbet edin, sayılar ve örüntülerle eğlenin.

Çocuklarınızın

Evinizdeki ve yakınlarınızdaki sayıları – saat, posta kutuları, hız tabelaları gibi – bulmasına,
İleri ve geri saymasına (saatler, el ve ayak parmakları, tekerlemeler, semboller),
“Alkış çal 1, ayaklarını yere vur 2, alkış çal 3, ayaklarını yere vur 4, alkış çal 5 …” gibi sayarken örüntü oluşturmasına,
Sayılar ile ilgili hikayeler – “İkisi erkek ikisi kız olmak üzere toplam 4 kardeşiniz var” oluşturmasına
yardımcı olun.

İpucu: Matematik günlük hayatımızın önemli bir parçasıdır ve çocuğunuz için bunu eğlenceye dönüştürmenin binlerce yolu vardır.

Kolay, Günlük Aktiviteleri Kullanın

Yiyecekleri hazırlarken ve yiyecekleri paylaştırırıken çocuklarınızı da dahil edin – “iki tane bana iki tane sana”. “Her birimiz için kaçar tane?” diye sorun
Çocuklarınızı zamanlarla ilgili konuşturun – “öğle yemeği zamanı”, “hikaye zamanı”, “yatma zamanı”.
Günlük hayatta oyunlarda “altında”, “üstünde”, “arasında”, “etrafında”, “arkasında”, “yukarı”, “aşağı”, “ağır”, “hafif”, “yuvarlak”, “çember”, “dün”, “yarın” gibi kelimeleri kullandırtın (Kütüphaneden içinde bu gibi kelimeler ve fikirler bulunan kitaplar alabilirsiniz).
Çocuklarınıza “Öğle yemeği için kaç tane elmaya ihtiyacımız var, Bugün/yarın havanın nasıl olacağını düşünüyorsun, Bir sonraki adımda ne yapıyoruz?” gibi sorular sorun.
İpucu: Çocuklarınızın ilk matematik anlayışını geliştirmek için onlarla oynarken birçok matematiksel kelime kullanın. (örneğin “üzerinde, altında, birinci, ikinci, üçüncü, yuvarlak, e doğru, önce, sonra”) Siz ve çocuğunuz için en çok işe yarayacak dili kullanın.

Yağmurlu Öğleden Sonraları/ Tatiller/ Hafta sonları İçin

Çocuklarınızla birlikte olun ve:

Farklı şekillerde kutuları kullanarak  ve lavaboda veya banyoda kaplarla ölçüm yaparak suyla oynayın.
Fırında pişirin – “kaç tane?” “ne kadar?” “daha fazla” gibi kelimeleri kullanarak çocuğunuzla yemek tarifi ve malzemeler hakkında konuşun. Kaç çay kaşığı karbonat, kaç bardak un ve kaç tane kek kasesi gerektiğini sayın.
“Görünüş değiştirme” oyunu oynayın, kıyafetlerinizi giyin ve “kısa, uzun” gibi kelimeleri kullanın. “İlk önce ne gider”, “sonra ne gider “bu uyar mı” gibi sorular sorun.
Tüm “hazinelerini” içeren bir ayırma kutusu oluşturun – şişe kapakları, deniz kabukları, küçük bezelyeler, oyuncaklar, palamutlar, şişe, kartondan şekiller, yapraklar. “Kaç tane?”, “En büyük grup hangisi?”, “En küçüğü hangisi?”, “Her birimiz için kaç tane?” gibi sorular sorun.
Onlarla yapboz yapın, kart oyunları ve masaüstü oyunları oynayın, bloklar birleştirin.
İpucu: Matematiğe karşı pozitif olmak çocuğunuzun öğrenmesi için gerçekten önemlidir – matematikten zevk almasanız ve hatta okuldayken matematiğiniz iyi olmasa bile.

2. SINIF

Evde Matematik

Çocuğunuzun,

Evinizdeki ve yakınlarınızdaki sayıları (örneğin posta kutularındaki 7, 17 ve 27′ yi bulsunlar) bulmasına,
Farklı sayılar ile başlayarak ileri ve geri (örneğin 58, 59, 60, 61, 62 ve tekrar geri) saymasına,
İleri ve geri sayarken örüntüler oluşturmasına (örneğin “5, 10, 15, 20 sonra 20, 15, 10, 5 ve 30, 40, 50, 60 or 12, 14, 16, 18, …”)
Zihinden ileri ve geri sayarak toplama ve çıkarma problemlerini çözmesine (örneğin,     8 + 4, 16 – 3 gibi),
Bir kapa haka performansında poilerin sayısını sayarak “10 ve …” (örneğin 10+4, 10+7) ve 20′ ye kadar olan sayıların iki katını yarısını öğrenmelerine,
yardımcı olun.

İpucu: Matematiğe karşı pozitif olmak çocuğunuzun öğrenmesi için gerçekten önemlidir – matematikten zevk almasanız ve hatta okuldayken matematiğiniz iyi olmasa bile.

Kolay Günlük Aktiviteleri Kullanın

Etrafı toparlarken çocuğunuz türlerine göre (çamaşırlar, tek çoraplar, oyuncaklar, metal kutular) ayırsın.
Sevdikleri şeylerin ne olduğunu size anlatsınlar – yemek, spor, renk okuma – sayıları fark edin ve sayılar ile ilgili konuşun.
“Orada kaç tane kuş var gibi” resimlerle ilgili soru sorun.
Nerede olursanız olun ayakkabı numarası, kapı ve pencerelerin şekli gibi bir şekli ve sayıyı beraber araştırın.
İpucu: Matematiğe karşı pozitif olmak çocuğunuzun öğrenmesi için gerçekten önemlidir – matematikten zevk almasanız ve hatta okuldayken matematiğiniz iyi olmasa bile.

Yağmurlu Hafta Sonları/ Tatiller/ Hafta Sonları İçin

Çocuğunuzla birlikte olun ve:

Oyun oynarken matematiği kullanın (hazine avı, engel parkuru, kulübeler yapma) – “altında”, “üzerinde”, ‘arsında”, “çevresinde”, “altında”, “yukarıda”, “aşağıda’, “ağır”, “hafif”, “yuvarlak”, “bir sonraki sıran”,”önce”, “sonra”, “solda” ve “sağda”, “kare”, “üçgen” – yerli dilinizi kullanabilirsiniz.
“İçeride”, “dışarıda” gibi kelimeleri kullanarak karton kutular ile oynayın.
Oyunlar oynayın ve bulmacalar yapın. Örneğin yapboz. “Ben uzakatan bir şeyin bir şeyden daha uzun daha büyük ve daha küçük olduğunu görüyorum…”.
Farklı şekillerde kaplar ve dereceli bardaklar kullanarak suyla oynayın.
Fırında pişirin – Çocuğunuzla tarifler ve içindekiler ve herkesi beslemek için ne kadar parçaya ihtiyacınız olduğuyla ilgili konuşun.
Müzikle dans edin, sevdiğiniz şarkıyı söyleyin, alkış çalın, ti-rakaularla veya gazete rulolarıyla çubuk oyunları oynayın, kartlarla oynayın. Takvime bakın ve 20′ ye kadar olan sayıları kullanarak toplama ve çıkarma problemleri oluşturun – “Bu özel güne kadar kaç  gün/ hafta var?”, “Bir ayda kaç gün var?”, “kaç hafta var”.
Örüntüler araması için çocuğunuzu teşvik edin.
İpucu: Çocuğunuzun matematik problemlerini çözmeyi öğrenme şekli sizin okuldaki öğrenme şeklinizden farklı olabilir. Nasıl öğrendiklerini size göstermelerini sağlayın ve öğrenirken onları destekleyin.

3. SINIF

Evde Matematik 

Beraber sohbet edin, sayılar ve örüntülerle eğlenin.

Çocuğunuzun

Evinizde ve yakınınızdaki sayıları bulmasına ve ilişkilendirmesine,
100′ e kadar olan sayıları önceki bir sayıdan ya da sonraki bir sayıdan 10 fazla ya da 10 eksik sayı diye adlandırmasına,
Farklı sayılarla başlayıp gruplar halinde ileri ve geri sayarak (atlayarak sayma) örüntüler oluşturmasına (örneğin 13, 23, 33, 43, …, 43, 33, 23, 13) ,
Davul çalarak, alkışlayarak, ayaklarını yere vurarak, dans ederek veya tekrar eden örüntüler çizerek farklı şekillerde örüntüler oluşturmasına,
Ailedekilerin ya da akrabaların yaşlarını bulmalarına,
10 + 4, 15 – 7 gibi 20′ ye kadar olan sayıları kullanarak zihinden toplama ya da çıkarma yapmalarına,
 10′ un katı olan ve toplamları 100 eden sayı gruplarını bulmalarına
yardımcı olun.

İpucu: Matematiğe karşı pozitif olmak çocuğunuzun öğrenmesi için gerçekten önemlidir – matematikten zevk almasanız ve hatta okuldayken matematiğiniz iyi olmasa bile.

Kolay Günlük Aktiviteleri Kullanın

Çocuklarınızı zamanlar ile ilgili – tam, ½ geçiyor, ¼ var – konuşturun.
2′ lik, 5′ lik ve 10′ luk çarpım tablosunu öğrensin.
En çok kullandıkları telefon numaralarını tekrar ettitin ve hatırlattırın.
Bir kitabı okutun ve paylaştırın. Onlara hikayedeki sayılar ile ilgili sorular sorun – sayılar ile ilgili alıştırmalar yapmanın bir yolu da sayfa sayılarını okumaktır.
Bir kitabı okurken ya da resime bakarken bir şekil veya sayı arasın (oymalar, heykeller gibi).
Markette size yardımcı olmasını sağlayın -çocuğunuzdan özel şeyleri almasını isteyin (orta boy iki kutu kırmızı bezelye, 2 litre süt, 250 gr kıyma).
İpucu: Bunları çocuklarınızla beraber yaparken onlarla bol bol konuşun. Siz ve çocuğunuz için en çok ise yarayacak dili kullanın.

Yağmurlu Hafta Sonları/ Tatiller/ Hafta Sonları

Çocuğunuzla birlikte olun ve

Oyunlar oynayın – masaüstü oyunları, kart oyunları oynayın ve yapbozlar yapın.
Kendi reklam kitapçığınızı oluşturun – bunu yaparken resimler kesin ve onları sınıflandırın, gerçekten harcayabilecekmiş gibi paralar yapın.
Tohumlar ekin veya çimlenme yapın – her hafta ne kadar büyüdüklerini ölçün,
Kağıdı katlayın ve oyuncak bebekler gibi tekrar eden şekiller kesin.
Tekrar eden örüntüleri kopyalayın (örneğin kowhaiwhai desenleri).
Hazine avı oynayın – içinde ipuçları bulunan bir harita yapın ve ilk önce kimin hazineyi bulacağını izleyin.
Müzik eşliğinde dans edin ve sevdiğiniz şarkıyı söyleyip alkış çalın – her defasında bir dans figürleri dizisi oluşturun – Birbirinizin yaptığının aynısını yapabilir misiniz?
İkinizde sırayla gözlerinizi kapatın ve ön kapıdan mutfağa, mutfaktan yatak odasına, evden okula nasıl gideceğinizi tarif edin.
Süreli aktiviteler yapın. Zaman tutun ve bir dakika da bir topu kaç kere zıplatacağınızı sayın.
Tahmin ve kontrol etme oyunları oynayın (farklı şekillerde kavanozlar kullanın) – Bir kapta kaç tane bezelye, düğme, çivi var?
İpucu: Çocuğunuzun matematik problemlerini çözmeyi öğrenme şekli sizin okuldaki öğrenme şeklinizden farklı olabilir. Nasıl öğrendiklerini size göstermelerini sağlayın ve öğrenirken onları destekleyin.

4. SINIF

Evde Matematik

Beraber sohbet edin, sayılar ve örüntülerle eğlenin.

Çocuğunuzun,

Evinizde ve yakınınızdaki sayıları bulmasına – telefon numaraları, saatler, posta kutuları, trafik işaretleri, uzaklığı gösteren tabelalar – ve ilişkilendirmesine,
İleri ve geri saymasına (998, 999, 1,000, 1,001, 1,002 gibi sayılardan başlayıp sonra tekrar geriye sayma),
Sayarken örüntüleri oluşturmasına – farklı sayılardan başlayarak ileri ve geri sayma (73, 83, 93, 103… veya 118, 108, 98, 88 …),
Davul çalarak, alkışlayarak, yere vurarak, dans ederek örüntüleri keşfetmesine, aile bireylerinin ve akrabalarının yaşlarını ve doğum tarihlerini bulmasına, çarpım tablolarındaki sayı örüntülerini görebilmesine
yardımcı olunuz.

İpucu: Matematiğe karşı pozitif olmak çocuğunuzun öğrenmesi için gerçekten önemlidir – matematikten zevk almasanız ve hatta okuldayken matematiğiniz iyi olmasa bile.

Kolay ve Günlük Aktiviteleri Kullanın 

Çocuğunuza öğle yemeği ya da bir parti veya bir hui için yemek yaptırın – farklı şekillerde sandviçler yapsınlar. Sandviçlerinin yarısını kesebilirler mi? Diğer sandviçin yarısını farklı bir şekilde kesebilirler mi?
Markette size yardım etmesin – tartmak için malzemeler seçin – Kaç tane elma/ muz bir kilo eder? Aynı malzemelerin farklı üretimleri arasından en karlı olanını seçin – her servis için şekerin ve tuzun miktarını kontrol ettirin.
Saati kaç olduğunu söylettirin – tam, ½ , ¼ geçiyor gibi.
Otopark sayacına ne kadar ödeme yapılacağına ve sayacın süresi bitmeden önce ne zaman dönmeniz gerektiğini belirlesinler.
Kaç tane telefon numarası hatırlayabileceklerini düşünsünler – onlarla bu numaraları hatırlayabilmek için neler yaptıkları hakkında konuşun.
Birlikte okuyun – onların sayıları ve matematiksel fikirleri bulmalarına yardımcı olun.
Gazetelerde, dergilerde, posta kutularında ve resimlerde şekilleri ve sayıları buldurun.
İpucu: Matematik günlük hayatımızın önemli bir parçasıdır ve çocuğunuz için bunu eğlenceye dönüştürmenin olan binlerce yolu vardır.

Yağmurlu Öğleden Sonraları/ Tatiller/ Hafta Sonları İçin

Çocuğunuzla birlikte olun ve:

Tahmin etme ve kontrol etmeyle ilgili masa oyunları ve kart oyunları oynayın.
İstenmeyen postalarınıza bakın ve en uygun değer hangisidir? Çocuğunuza “Eğer harcayacak 10$ /100$ /1,000$ paran olsaydı ne yapardın” diye sorun.
Karışmış yapbozları yapın.
Yemek pişirin veya fırında yemek yapın – ölçme kapları, kaşıklar (½ ve ¼ çay kaşığı) veya ölçekler kullanın.
Kutular toplayın – onları bozun ve tekrar yapmaya çalışın ya da başka bir şey oluşturmaya çalışın.
Kağıttan oklar oluşturun, farklı şekillerde uçabilmeleri için ağırlıklarını değiştirin ve hangisinin en iyi model olduğunu bulun.
Bir sayfayı tekrar eden örüntüler oluşturarak doldurun veya bir kartı süsleyin,
“Nesi Var” matematiği oynayın – ½ km uzaklıktaki bir şey ile 5 bölümü olan bir şey birbirlerinden bir şey saklıyor olsunlar ve bir harita çizin ya da birçok ipucunu saklayın – onu bulmak için haritayı ya da ipuçlarını takip edebilir misiniz?
İp atlayın veya lastik oynayın – 20 kez zıplamak ne kadar sürecek?
İpucu: Çocuğunuzun matematik problemlerini çözmeyi öğrenme şekli sizin okuldaki öğrenme şeklinizden farklı olabilir. Nasıl öğrendiklerini size göstermelerini sağlayın ve öğrenirken onları destekleyin.

5. SINIF

Evde Matematik

Beraber sohbet edin, sayılar ve örüntülerle eğlenin.

Çocuğunuzun

İleri ve geri saymasına yardımcı olun (10,098, 10,099, 10,100, 10,101 gibi sayılarla başlayın ve sonra tekrar geriye sayın),
On dokuz bin, üç yüz yirmi üç gibi etrafınızda büyük sayılar bulun ve bu sayıları okumalarına,
100′ e eşit olan sayı çiftleri bulmalarına,  Örneğin 81 ve 100′ e eşit yapan nedir?
Araba plakalarını okumalarına ve ne kadar uzağa gittiğinizi görmek için arabanın kilometre sayacına bakmalarına
yardımcı olun.

İpucu: Matematiğe karşı pozitif olmak çocuğunuzun öğrenmesi için gerçekten önemli- matematikten zevk almasanız ve hatta okuldayken matematiğiniz iyi olmasa bile.

Kolay Günlük Aktiviteleri Kullanın

Çocuğunuza meyveleri/ bisküvileri/ sandviçleri eşit şekilde paylaştırarak onlara öğle yemeği yaptırın veya yemek organize ettirin.
Çocuğunuzun markette size yardımcı olmasını sağlayın – tartmak için malzeme seçin. Aynı malzemenin farklı markalarından en uygun olanını bulsunlar (mısır gevreği, reçel ya da bal gibi).
Çocuğunuzu çarpım tablosuna çalıştırın – hangi çarpım tablosuyla çocuğunuza yardımcı olabileceğinizi çocuğunuza veya öğretmenine danışın.
Çocuğunuza Saatin kaç olduğunu söyletin – 5 geçiyor, 10 geçiyor, 20 geçiyor, ¼ var, 25 var, …
İpucu: matematik günlük hayatımızın önemli bir parçasıdır ve çocuğunuz için bunu eğlenceye dönüştürmenin binlerce yolu vardır.

Yağmurlu Hafta Sonları/ Tatiller/ Hafta Sonları İçin

Çocuğunuzla birlikte olun ve:

Tahmin etme ve kontrol etmeyle ilgili masa oyunları ve kart oyunları oynayın,
Karışmış yapbozları yapın.
İstenmeyen mailler kutunuza bakın – Reklamı yapılan en ucuz ve en pahalı malzemeyi bulun ya da paspas yapmak için şeritlere dönüştürün.
Ev işleri için bir nöbet listesi oluşturun.
Bütçeye göre özel günler ayarlayın – örneğin büyükanne, öğretmen ya da aile dostu için ikindi çayı.
Dışarda oyunlar oynayın – kriket, basketbol, mini golf ve futbol.
Fırında pişirin – basit bir tarifi takip ettin (küçük ekmekler, başakçıklar).
Birbirine uyan blokları kullanarak model yapın. Modelin her taraftan ve yukarıdan nasıl göründüğünü çizin. Daha sonra modelin alttan nasıl göründüğüne bakmadan modeli çizin. Bittikten sonra çizimle nesnenin gerçekteki alttan görünümünü karşılaştırın.
Su balonları yapın ve onları (dışarıda!!) ne kadar uzağa atacağınıza bakın ve suyun ne kadar uzağa sıçrayacağını gözlemleyin.
Ailenizin ve akrabalarınızın doğum günlerini bir araya getirin ve sıraya koyun – yıl içerisinde bir hatırlatma takvimi oluşturun.
İpucu: Çocuğunuzun matematik problemlerini çözmeyi öğrenme şekli sizin okuldaki öğrenme şeklinizden farklı olabilir. Nasıl öğrendiklerini size göstermelerini sağlayın ve öğrenirken onları destekleyin.

6. SINIF

Evde Matematik

Beraber sohbet edin, sayılar ve örüntülerle eğlenin.

Çocuğunuzun,

İleri ve geri saymasına ( ¼ , ½ , ¾ , 1, 1¼ , 1½ gibi kesirlerle başlasınlar ve tekrar geriye saysınlar),
Etrafınızdaki büyük sayıları kullanarak konuşmasına (Örneğin, bilgisayar oyunları puanları, mesafeler),
Ayın evreleriyle ilgili konuşmalarına ve bu evreler ile balık avlanacak ya da ekmek yapacak en iyi zaman arasında bağlantı kurmasına,
Gece gökyüzündeki örüntüler  ile ilgili konuşmasına – kış ve yaz. Ne değişiyor ve neden?
Yerel gazetenizdeki grafikler ve tablolar hakkında konuşmasına
yardımcı olun.

İpucu: Matematiğe karşı pozitif olmak çocuğunuzun öğrenmesi için gerçekten önemli- matematikten zevk almasanız ve hatta okuldayken matematiğiniz iyi olmasa bile.

Kolay Günlük Aktiviteler Kullanın

Çocuğunuza evde, kampta ya da bir buluşma yerinde yemek yaptırın- (Patates, çin lahanası, havuç, sosis) Yiyecek olan insanlar için kaç tane ve ne kadar gerektiğine bir bakın.
Yemek pişirmek için ne kadar gerektiğini hesaplamak amacıyla kesirlerle ilgili konuşturun.
Markette size yardım etsinler – Farklı markayla satılan ve farklı büyüklükteki aynı malzemelerden en uygun olanını bulsunlar (örneğin tuvalet kağıdı, konserve spagetti, şişede satılan sütler).
Yemek etiketlerindeki besin tablolarına baktırın – ne kadar yağ, şeker, tuz var- ve en sağlıklı seçimi yaptırın.
Çarpım tablosu çalıştırın – hangi çarpım tablosuyla çocuğunuza yardımcı olabileceğinizi çocuğunuza veya öğretmenine danışın.
Yağmurlu Hafta Sonları/ Tatiller/ Hafta Sonları İçin

Çocuğunuzla birlikte olun ve

Tahmin etme ve kontrol etmeyle ilgili masa oyunları ve kart oyunları oynayın.
Yemek pişirin – şu şekilde bir pizza yapın: kimin neyi seveceğini bulun, onu yapın ve pişirin. Pizzanın eşit şekilde dağıtıldığından emin olun – öğle yemeğinde yemek için bir dilim pizzayı tutmak amacıyla kağıttan ya da kartondan bir kap yapın.
Aile için bir içecek karışımı yapın.
Çeşitli şekiller veya malzemeler kullanarak uçurtmalar veya manu auteler yapın, Ne kadar uzağa gidebilir, ne kadar yükseğe uçabilir?
Aile ağacı veya soyağacı yapın – kuzen, teyze, amca, büyük anne büyük baba veya büyük anne sayısı ya da akrabanız olan kişilerin sayısı.
Tatiller planlayın. Her gün eğlence zamanı, kai zamanı, televizyon zamanı, yardım etme zamanı ve yatma zamanı ayarlayın.
Kolyeler ve dostluk bileklikleri yapmayı planlayın, malzemelerin ücretini ve dizilecek malzemelerin uzunluğunu hesaplayın.
Dışarıda oyunlar oynayın – frizbi, ragbi, kilikiti, kriket, futbol, bowls.
Karışmış yapbozları yapın.
Çöpçü avı oynunu oynayın, ipuçlarını kullanarak bir harita yapın ve en önce oraya kimin gideceğin, görün.
Burada bazı ipuçları var

Matematik günlük hayatımızın önemli bir parçasıdır ve çocuğunuz için bunu eğlenceye dönüştürmenin birçok yolu vardır.

Çocuğunuzun matematik problemlerini çözmeyi öğrenme şekli sizin okuldaki öğrenme şeklinizden farklı olabilir. Nasıl öğrendiklerini size göstermelerini sağlayın ve öğrenirken onları destekleyin.

7. SINIF

Evde Matematik

Beraber sohbet edin, sayılar ve örüntülerle eğlenin.

Çocuğunuzun

Şehirdeki satışlarla ilgili konuşmasına yardımcı olun – %25 indirimli, % 30, % 10, yarı fiyatına – En uygun değeri bulun ve çocuğunuzun ilgisini çeken nesneler için biriktireceği paranın hesaplanmasını oyunlaştırın.
2 boyutlu ve 3 boyutlu şekiller belirleyin. 2 boyutlu şekillerin kowhaiwhai de ve tukutuku panellerde nasıl yer değiştirdiklerini, 3 boyutlu şekillerin ise oymalarda nasıl yer değiştirdiklerini anlatmasına yardımcı olun.
Cep harçlıklarını planlı bir şekilde harcamalarına veya önceden mevduat hesabı açma planları yapmalarına yardımcı olun. Gelen faizle ilgili konuşun ve paralarına göre bankaların onlara getireceği en uygun geliri araştırın.
Çocuğunuzu ilgisini çeken malzemelerin mevcut fiyatlarıyla ilgili konuşmasına ve en iyi fiyatı hangi mağazanın vereceğini araştırmasına yardımcı olun.
İpucu: Matematiğe karşı pozitif olmak çocuğunuzun öğrenmesi için gerçekten önemlidir- matematikten zevk almasanız ve hatta okuldayken matematiğiniz iyi olmasa bile. Matematikle ilgili daha fazla bilgiyi kütüphanede ya da internette bulması için çocuğunuzu teşvik edin.

Yağmurlu Hafta Sonları/ Tatiller/ Hafta Sonları İçin

Çocuğunuzla birlikte olun ve:

Oyunlar oynayın, strateji kullanmayı gerektiren yeni bir tahta ya da kart oyunu kullanın.
Aile tatili planlayın ve buna göre bütçenizi ayarlayın – zaman, para, kalacak yer ve yapılacak aktiviteler bakımından en iyi ulaşım yolunun ne olduğunu bulun. Bilgi almak için interneti kullanın.
Bir günde, bir haftada ve bir ayda cep telefonunuzu kaç kez kullandığınızı ve ne kadar ödeyeceğinizi tahmin edin. Bu plan için peşin ödenen en uygun ücretin ne olduğunu bulun.
Seyahat oyunları oynayın – arkadaşlarla yürürken, seyahat ederken, arabadayken oynamak için matematiksel oyunlar oluşturun.
Akşam yemeği gibi bir aile aktivitesi planlayın. En ucuz seçenek nedir – evde yemek yapmak mı yoksa paketlenmiş yemek almak mı?
Kolyeler ve dostluk bilezikleri yapın – malzemeler için gereken ücreti bulun. Hazır olanları almak daha mı ucuz?
İçerde ve dışarda oyunlar oynayın – frizbi, ragbi, netbol, kilikiti, kriket, futbol, bowls, bilardo ve dart.
Bir tane kale yapın – planlayın, tasarlayın, malzeme biriktirin ve inşa edin.
İpucu: Çocuğunuzun matematik problemlerini çözmeyi öğrenme şekli sizin okuldaki öğrenme şeklinizden farklı olabilir. Nasıl öğrendiklerini size göstermelerini sağlayın ve öğrenirken onları destekleyin.

Kolay, Günlük Aktiviteler Kullanın

Çocuğunuza yemek yaptırın- tarifleri ve yiyecek miktarlarını keşfetsin ve daha büyük sayılarla yiyecek içecek ikramı için bütçeye göre masrafın ne olacağını bulmaya çalışsın. Mesela okul kampı.
Çocuğunuz çarpım tablolarının gözden geçirsin – hangi çarpım tablosuyla çocuğunuza yardımcı olabileceğinizi çocuğunuza veya öğretmenine danışın.
Petrol fiyatının en uygun hangi markette olduğunu araştırtın. Örneğin 1 litresi 10 sentten daha düşük.
8. SINIF

Evde Matematik

Beraber sohbet edin, sayılar ve örüntülerle eğlenin.

Çocuğunuzun,

Evinizde ve aile gezmelerinde sayıları bulmasına ve ilişkilendirmesine yardımcı olun. Örneğin arabanın bir depo benzinle ne kadar gidebileceğini bulmak için kilometre sayacını oku. Depoyu yeniden doldurmanın ne kadara mal olacağını not al, sonra kilometre başına ne kadar ücret ödendiğini bulmaya çalış.
Şehirdeki satışlar hakkında konuşmasına yardımcı olun – %15 indirimli, %33, %20, yarı fiyatına. En uygun değeri bulmaya çalış. Bir tanesine ücret ödemeden iki şey almak mı yoksa bir tanesini %25 indirimle almak mı daha uygun?
Cep harçlıklarını bütçelerine göre harcamalarına ve/veya önceden tasarruf hesapları açmayı planlamalarına ya da biriktirirken hedef paraya ulaşmalarına yardımcı olun. Gelir getiren faiz ile ilgili konuşsunlar. Farklı tasarruf yöntemlerini kullanarak ne kadar faiz geleceğini hesaplasınlar.
Evin, stadyumun ya da büyük evlerin (whare nui) taban alanını bulmaya çalışmalarına yardımcı olun – Kaç metrekaredir?
Kendileri ve başkaları ile ilgili olan şeylere ayrılan bütçe için hedefler ve önceden yapılan planlar ile ilgili konuşmalarına yardımcı olun.
Karışmış sayı bulmacalarını çözmelerine yardımcı olun.
İpucu: Çocuğunuzun matematik problemlerini çözmeyi öğrenme şekli sizin okuldaki öğrenme şeklinizden farklı olabilir. Nasıl öğrendiklerini size göstermelerini sağlayın ve öğrenirken onları destekleyin.

Kolay, Günlük Aktiviteleri Kullanın

Çocuğunuza,

Salonda veya buluşma yerlerinde aile veya toplum etkinlikleri için tüm öğünü hazırlarken veya yemek yaparken yardımcı olması için çocuklarınızı da plana dahil edin – onu evde yapmaya karşı hazır almanın maliyetini hesaplama, hazırlama ve yemek pişirme zamanını planlamala – ve içindekiler ile yağ ve şeker miktarlarına odaklanın.
Kendilerinin, erkek kardeşlerinin veya kız kardeşlerinin eğlence ve ailelerine ayıracak zaman kaldığından emin olmaları için diğer işlere (ödev, uyku, televizyon, spor, kapa haka gibi) ne kadar zaman ayırmaları gerektiğini planlattırın.
Matematiği kullanan gerçekler ve bilgilerle dolu belgeseller izletin.
Grafik ve tabloların olduğu makale ve reklamları bulmak için gazete okutturun.
İpucu: Çocuğunuzun matematikte ne öğrendiğini ve yaptıkları ödevden ne öğreneceklerini anlamak için çocuğunuzun öğretmeniyle konuşun.

Yağmurlu Öğleden Sonraları/ Tatiller/ Hafta Sonları İçin

Çocuğunuzla birlikte olun ve:

Oyunlar oynayın – strateji kullanmayı gerektiren yeni kart ve tahta oyunlarıyla oynayın.
Sevdikleri takımın turnuvayı kazanma olasılığını hesaplayın. Ne kadar puana ihtiyaçları olduğunu araştırın ve rakiplerinizin neye ihtiyacı olduğunu anlamaya çalışın.
Dışarıda oyunlar oynayın – kaykay, frizbi, ragbi, kilikiti, kriket, futbol.
Yapıştırma albümü, kowhaiwhai örüntüleri, kapitone kullanarak süsleme, resim, oymacılık örgü, dikiş veya doğramacılık yaparak biri için hediye yapın.
10TL 20TL ve 30TL biriktirdiğiniz zamanlar için planlar yapın. Dışarda geçirdiğiniz bir günde bu parayı en uygun şekilde nasıl kullanabilirsiniz?
İpucu: Matematiğe karşı pozitif olmak çocuğunuzun öğrenmesi için gerçekten önemli- matematikten zevk almasanız ve hatta okuldayken matematiğiniz iyi olmasa bile.

 

 

Kaynak:kamuexpress.com

BU HABERLER DE İLGİNİZİ ÇEKEBİLİR

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol

öğretmen, eğitim, haber, meb, kamu, e okul, öğretmenler, sendika, psikoloji, sağlık, ekonomi, kamuhaber, meb haber, öğretmen haber, eğitim haberleri, öğretmen sorunları, eğitim psikolojisi, milli eğitim, kamu haber