Bu haber kez okundu.

Her İki Gençten Biri Diğerine Sözlü Şiddet Uyguluyor
Yapılan bir araştırmada her iki geçten birinin bir
diğerine sözlü şiddet uyguladığı ortaya çıktı. Bin
714 öğrenci, 173 öğretmen ve 42 okul yöneticisi
arasında yapılan araştırmaya göre gençler sanal
şiddetten, flört şiddetine kadar pek çok şiddet
türünü birbirine uyguluyor. Liselerde en yaygın şiddet türlerinin ise fiziksel şiddet, tehdit, alay,
lakap takma, hakaret etme, aşağılama, rencide
etme ve arkadaş grubuna almama olduğu
belirlendi. Çok sayıda genç, öğretmen ve okul
yöneticisinin katılımıyla gerçekleştirilen 'Liseli
Gençler ve Şiddet Algısı Araştırması'da, okullarda en çok, fiziksel olarak tabir edilen ‘tehdit’ , ‘onur
kırıcı, küçük düşürücü, rencide edici sözel şiddet’
ile ‘genci yalnızlaştıran izole edici şiddet’ olmak
üzere üç farklı şiddet türünün uygulandığı
belirlendi. Gençler en çok sözel şiddete, daha
sonra fiziksel şiddete, en son da izole edici şiddete maruz kalıyor. ŞİDDET SINIFLARDA
YOĞUNLAŞIYOR Genç Hayat Vakfı tarafından
gerçekleştirilen araştırmada, gençlerin yüzde
57.4'ünün kendi yaşıtı öğrencilerin şiddetine
uğradığı dikkat çekiyor. Şiddet özellikle
sınıflarda yoğunlaşıyor. Sınıflardan sonra sırasıyla en çok okul dışında, okul bahçesinde,
okul koridorunda, okul tuvaletinde ve okul
servisinde şiddet uygulanıyor. Şiddet uygulanan
gençlerin verdikleri cevaplara göre şiddet türleri
arasında lakap takılması yüzde 50.1 ile en
yaygın sebep olarak ilk sırada yer alıyor. Öğrencilerin yüzde 41.2'si kendisine kötü
şakalar yapıldığını, yüzde 31.7'si alay edildiğini,
yüzde 22.1'i eşyalarının kırıldığını, 11.6'sı başına
kötü şeyler geleceğine dair tehdit edildiğini
söylüyor. Şiddet türleri cinsiyetlere göre de
farklılık gösteriyor. Araştırmada lakap takılması, alay edilmesi, kötü şakalar yapılması gibi sözel
şiddete daha çok kızların, tehdit edilmek,
saldırıya uğramak, dövülmek, itmek, dayak veya
tokat atılması gibi fiziki şiddetlere erkeklerin
maruz kaldığı ortaya çıktı. 'HER YAŞ GRUBU
ŞİDDETE MARUZ KALIYOR' Araştırmada dikkat çeken bir başka detay da şiddet türleri ve yaş
arasındaki ilişki. Araştırma sonuçlarına
bakıldığında belli şiddet türlerinin yaşla birlikte
artmadığı ve azalmadığı, her yaş grubunun
maruz kaldığı farklı şiddet türlerinin olduğu
görülüyor. 14 ve 17 yaş grubundaki gençler en çok fiziksel şiddete maruz kalırken, 17 yaş
grubunda sözel şiddet türünde bir azalma ve
izole edici şiddet türünde bir artış gözleniyor.
Tüm şiddet türlerine en çok 16 yaş grubu şahit
oluyor. Araştırmada şiddet sonrasında gençlerin
en sık başvurdukları çözüm yöntemleri ise şöyle sıralanıyor: Şikayette bulunmak, üst sınıflarda
okuyan ya da popüler gençleri arabulucu
yapmak, olayı büyütmeme taraftarı olmak,
sessiz kalmayı tercih etmek. Okullarda en çok
maddi ve manevi bakımdan aileleri tarafından
yalnız bırakılan gençler şiddet görüyor. Araştırmaya göre okullarda uygulanan şiddetin
önlenebilmesi için yapılması gerekenler ise
şiddetin türleri, mekanları, nedenleri, sonuçları
ve özneleri gibi unsurlarını etraflıca araştırmak
ve her bir çıkarım üzerine ayrı ayrı düşünmek
olarak sıralanıyor. NELER YAPILMALI? Araştıramaya göre bahse konu şiddetin önene
geçmek adına şunlar yapılmalı: Periyodik olarak
saha araştırmaları yapılmalı, şiddetin değişen/
dönüşen yöntemleri incelenmeli. Şiddete doğru
müdahale yöntemlerine işlerlik kazandırılmalı.
Öğrencilerin okulda kazanması gereken eşitlik, insan hakları, yurttaşlık ve demokrasi
temalarının üzerine daha fazla gidilerek;
öğrenci-öğrenci; öğrenci-öğretmen; öğrenci-
yönetici ve öğrenci-müfredat arasındaki ilişki
sorgulanmalı, şiddeti doğuran unsurlar açığa
çıkarılmalı ve önlenmeli. Okullar ve okul etrafındaki tüm paydaşlar şiddeti bir problem
olarak ele almalı ve önleme mekanizmalarını
hayata geçirmeli. Okul iklimi çatışmadan uzak ve
güvenilir sosyalizasyon mekanları haline
getirilmeli. Bunun için gençler arasında
gerçekleşen şiddet görünür kılınmalı, önleyici mekanizmalar oluşturulmalı. Şiddeti uygulayan,
kendisine şiddet uygulanan ve şiddete şahit olan
gençlerin akademik, sosyal ve duygusal
gelişimlerini olumlu yönde etkileyecek önleyici
adımlar atılmalı.
Kaynak: Cihan Haber Ajansı
BU HABERLER DE İLGİNİZİ ÇEKEBİLİR

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol

öğretmen, eğitim, haber, meb, kamu, e okul, öğretmenler, sendika, psikoloji, sağlık, ekonomi, kamuhaber, meb haber, öğretmen haber, eğitim haberleri, öğretmen sorunları, eğitim psikolojisi, milli eğitim, kamu haber