Bu haber kez okundu.

Üniversitelere yerleşen öğrenci sayısı 7 binin üzerinde arttı
Kaynak:AA
Yükseköğretim Kurulu’nca (YÖK), üniversitelere yerleştirme sayılarına ilişkin yapılan analize göre, bu yıl lisans ve önlisans programlarına yerleşen aday sayısı geçen seneye oranla 7 bin 299 arttı.

YÖK, 2016 ÖSYS kapsamında üniversitelere ilk yerleştirme sonuçları ile geçen yılın sonuçlarıyla ilgili bir analiz raporu hazırladı.     

Buna göre, devlet üniversitelerinde lisans programlarında kontenjan sayısı geçen sene 340 bin 197 iken bu sene 358 bin 880'e, yerleşen aday sayısı da 2015'te 335 bin 760 iken bu yıl 345 bin 579'a yükseldi. Devlet üniversitelerindeki boş kontenjan sayısı 13 bin 301 oldu. Bu yıl devlet üniversitelerinin lisans programlarına yerleşen öğrenci sayısının, bir önceki yılla karşılaştırıldığında 10 bine yakın artması memnuniyet verici olarak değerlendirildi.     

Devlet üniversitelerinde önlisans programlarında kontenjan sayısı geçen sene 308 bin 584 iken bu sene 319 bin 816’ya yükseldi. Yerleşen aday sayısı geçen yıl 298 bin 774 iken bu sene 298 bin 649 olarak gerçekleşti. Devlet üniversitelerinin ön lisans programlarında boş kontenjan sayısı 21 bin 167 oldu. 

Kapatılan vakıf yükseköğretim kurumlarının etkisi     

Vakıf yükseköğretim kurumları lisans programlarında kontenjan sayısı geçen sene 79 bin 959 iken bu sene 75 bin 390, yerleşen aday sayısı geçen sene 72 bin 927 iken bu sene 68 bin 287 oldu. Boş kontenjan ise 7 bin 103 olarak gerçekleşti.     

Ön lisans programlarında kontenjan 2015'te 74 bin 6 iken bu sene 78 bin 154'ya, yerleşen aday sayısı da geçen yıl 65 bin 715 iken bu sene 66 bin 729'a yükseldi. Boş kontenjan 11 bin 425 olarak gerçekleşti.     

Vakıf yükseköğretim kurumlarındaki kontenjan ve doluluk oranlarında, kapatılan vakıf yükseköğretim kurumlarının etkisi görüldü.     

KKTC üniversiteleri lisans programlarında kontenjan 2015'te 14 bin 278 iken bu yıl 12 bin 958, yerleşen aday sayısı geçen sene 8 bin 97 iken 2016'da 8 bin 642 oldu. Bu üniversitelerde 4 bin 316 boş kontenjan bulunduğu belirlendi.     

KKTC üniversitelerinde lisans ve önlisans programlarında yerleşen öğrenci sayısı ve doluluk oranında önemli artış meydana geldi. Bunda, bu yıl ilk kez YÖK’ün KKTC üniversitelerinin kontenjanları ile ilgili yönlendirmede bulunmasının etkili olduğu ifade edildi.     

ÖSYS kılavuzda yer alan diğer ülkelerde yer alan yükseköğretim kurumlarındaki lisans programlarının kontenjanı geçen sene 2 bin 50 iken bu sene bin 790, yerleşen aday sayısı ise geçen sene 930 iken bu sene 971 olarak gerçekleşti. Uygulanan rasyonel kontenjan politikası sayesinde, 2015'e göre kontenjanlar düşürülmesine rağmen yerleştirmelerdeki artışın olumlu bir durum olduğu kaydedildi.     

"Yerleşen aday sayılarındaki artış memnuniyet verici"     

Toplu olarak bakıldığında lisans programlarının kontenjanı 2015'te 436 bin 484 iken bu yıl  449 bin 18'e, yerleşen aday sayısı ise geçen sene 417 bin 714 iken bu yıl 423 bin 479'e yükseldi. Boş kontenjan sayısı 25 bin 539 oldu.

Ön lisans programlarının kontenjanı da geçen sene 387 bin 255 iken bu sene 403 bin 378, yerleşen aday sayısı 2015'te 367 bin 236 iken bu yıl 368 bin 770, boş kontenjan 34 bin 608 olarak gerçekleşti.     


Bu kapsamda, lisans programlarına yerleşen öğrenci sayısında geçen yıla göre 5 bin 765, önlisans programlarına yerleşen öğrenci sayısında ise geçen seneye göre bin 534 artış oldu. Toplamda bu yıl yerleşen öğrenci sayısı geçen yıla göre 7 bin 299? Arttı.

YÖK'ün raporunda, lisans ve önlisans öğrenci sayılarında bir önceki yıla göre yerleşen aday sayılarındaki artışın "memnuniyet verici" olduğu aktarıldı.     

Mimarlık ve mühendislikte taban puan uygulaması sonuçlarını vermeye başladı     

Yapılan analizde, devlet üniversitelerinin lisans programlarındaki boş kontenjanlar da değerlendirildi. Bu yıl başlayan mühendislik ve mimarlık programlarında taban puan uygulaması kapsamında, mühendislik programında geçen sene boş kontenjan 4 bin 766 iken bu sene 14 bin 834, mimarlık programlarında geçen sene boş kontenjan 369 iken bu yıl 744 oldu.     

YÖK'ün raporunda, taban puan uygulamasından dolayı mühendislik ve mimarlık programlarında geçen yıla göre daha fazla boş kontenjan kaldığı ve bu durumun beklenen ve hesap edilen bir sonuç olduğu belirtildi.      

Raporda, bu durumun yeni YÖK'ün son 1,5 yıldır politika olarak belirlediği ve uyguladığı, akademik camia ile toplumun ilgili paydaşlarınca kabul gören kalite odaklı taban puan uygulamasının bir sonucu olduğuna işaret edildi.     

"Sınavsız Geçiş" kontenjanlarına aktarılmadı     

Ön lisans programlarına yerleşen aday sayısı 2015'e göre bin 534 artarken, bu programlarda görülen 34 bin 608 boş kontenjanın, "Sınavsız Geçiş"le ilgili uygulanan düzenleme ile ilişkili olduğu belirtildi. Sınavsız geçişin yükseköğretim için olumsuz bir faktör olduğunun yıllardan beri tüm akademik camia tarafından dile getirildiği, bu konuya ilişkin YÖK tarafından yeni düzenleme yapıldığı vurgulandı.     

Bu kapsamda 2015-ÖSYS'de ön lisans programlarında YGS puanı ile öğrenci alan kontenjanlardan boş kalan kontenjanlar, sınavsız geçiş kontenjanlarına ek kontenjan olarak aktarılırken, 2016-ÖSYS'de uygulanan yeni düzenleme ile YGS puanı ile öğrenci alan kontenjanlardan boş kalan kontenjanların, sınavsız geçiş kontenjanlarına aktarılmadığının altı çizildi.     

YÖK yetkilileri, konuyla ilgili, "YÖK, bazı programlara baraj uygulanması ve sınavsız geçişin kontrol altına alınması konularında tercihini, programların sürdürülebilmesi için gerekli bilgi donanımı ve yetkinlik yönünde kullanmıştır. Sayısal büyümeye yetkinlik ve kalitenin eşlik etmesini ilke kabul ediyoruz." değerlendirmesinde bulundu.     

Geçici asayiş odaklı güçlükler doluluk oranlarını etkiledi     

YÖK'ün raporunda, özellikle terörün Doğu ve Güneydoğu Anadolu bölgelerindeki üniversiteleri de etkilediğine işaret edildi. PKK'nın terör saldırılarının, bu bölgelerdeki üniversitelerin adaylar tarafından tercih edilme oranlarını da etkilediğine dikkatin çekildiği raporda, "Bazı bölgelerimizde geçici asayiş odaklı güçlüklerin doluluk oranlarında gerek lisans gerek önlisans programlarında etkisi olmuştur" ifadesi kullanıldı.     
BU HABERLER DE İLGİNİZİ ÇEKEBİLİR

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol

öğretmen, eğitim, haber, meb, kamu, e okul, öğretmenler, sendika, psikoloji, sağlık, ekonomi, kamuhaber, meb haber, öğretmen haber, eğitim haberleri, öğretmen sorunları, eğitim psikolojisi, milli eğitim, kamu haber