Bu haber kez okundu.

Kontenjanın şanssız grubu sözelciler, şanslıları TM'ciler

Pervin KAPLAN


Her yıl kontenjan açısından değişmez bir gerçek var. O da "en şanssız grubu" sözel öğrencilerinin oluşturması. Bu yıl da kural değişmedi. Yine yükseköğretim kurumlarında en düşük kontenjan Türkçe Sosyal (TS) puanlarıyla tercih yapacak öğrencilere ayrıldı.


Bu yılın şanslı grubu ise değişti. Her yıl sayısal puanlarla tercih yapacak MF öğrencilerine en fazla kontenjan ayrılırırken, bu yıl en çok kontenjana Türkçe Matematik (TM) puanıyla öğrenci alacak programlar sahip oldu.


YALNIZCA 54 BİN KONTENJAN VAR


TS puan türünde tercih yapmak için TS-1 ve TS-2 olmak üzere iki farklı puan kullanılıyor. Bu puanlarla tarih, arkeoloji ve sanat tarihi, coğrafya gibi programlar tercih ediliyor. TS puan türleriyle öğrenci alan yükseköğretim kurumlarının kontenjanı bu yıl 54 bin 359 oldu. Bu kontenjanın 22 bin 857'si TS-1, 31 bin 502'si ise TS-2 puan türüyle tercih yapılacak bölümlere ayrıldı. Oysa Lisans Yerleştirme Sınavları'nda (LYS) barajı aşan ve TS puanlarıyla tercih yapma hakkına sahip olan öğrenci sayısı 461 bin 393.



Tercih yapma hakkına sahip aday sayısının çokluğuna karşı kontenjanın bu kadar düşük olması bu yıl da TS puanlarıyla tercih yapacak öğrencilerin daha dikkatli olması gerektiğini gösteriyor.


TM'CİLER KONTENJANDA SAYISALI GEÇTİ


Kontenjan açısından şanslı grup ise bu yıl değişti. Her zaman en fazla kontenjanlara Matematik Fen (MF) puanları ile tercih yapacak sayısal öğrencileri sahip olurken bu yılın şanslıları Türkçe Matematik (TM) puanlarına sahip öğrenciler oldu.



Hukuk, psikoloji, sosyoloji, işletme, uluslararası ilişkiler gibi programlara öğrenci alırken kullanılan TM puanları TM-1, TM-2 ve TM-3 olmak üzere 3'e ayrılıyor. Bu puan türünün tümü için bu yıl ayrılan kontenjan 154 bin 728. Bu üç puan türü arasında en yüksek kontenjan işletme gibi programları tercih ederken kullanılacak olan TM-1 puan türüne ayrıldı. Bu puan türünün kontenjanı 76 bin 500. Hukuk fakültelerini de tercih ederken kullanılacak olan TM-3 puan türüyle öğrenci alacak programların kontenjanı ise bu yıl 48 bin 366 oldu. TM puan türüyle tercih yapma hakkı kazanan adayların sayısı ise 554 bin 79.


SAYISALCILAR İKİNCİ SIRAYA DÜŞTÜ



Başta tıp ve mühendislikler olmak üzere MF puanlarıyla öğrenci alacak programların kontenjanı 150 bin 428 oldu. 2014 yılında bu puan türünün kontenjanı 148 bin 742 olmuştu.


Sayısal öğrencileri bu puan grubunda MF-1, MF-2, MF-3 ve MF-4 olmak üzere 4 farklı puan türüne göre tercih yapacak. Bu 4 puan türünden en şanslı olanları ise mühendisliklerin de içinde yer aldığı MF-4 puan türü olacak. Bu puan türüne ayrılan kontenjan 93 bin 147. Tıp, eczacılık, diş hekimliği gibi sağlık programlarını tercih ederken kullanılacak MF-3 puan türü için ayrılan kontenjan ise 36 bin 179.


Fizik, kimya gibi temel bilimleri tercih ederken kullanılacak MF-2 puan türünün kontenjanı 11 bin 271. Bu puan türünde en düşük kontenjan ise istatistik, matematik gibi bölümleri tercih ederken kullanılacak MF-1 puan türüne ayrıldı. Bu puan türünün kontenjanı 9 bin 831.


Bu yıl MF puan türleriyle tercih yapma hakkına sahip adayların sayısı 280 bin 529.


'ÖNCE BÖLÜM VE ŞEHRİ SONRA DA ÜNİVERSİTEYİ SEÇİN'


Gençlere dershanelerin kalktığı bir ortamda tercih yapmalarını öneren Vakıf Üniversiteleri Birliği Başkanı Rifat Sarıcaoğlu, önce bölüm, sonra üniversite ve şehir seçmeleri gerektiğini vurguluyor. İşte Sarıcaoğlu'nun tercihlerle ilgili sorularımıza yanıtları:


-Üniversite tercihi yaparken gençler çoğu kez "puanım boşa gitmesin" diye tercih yapıyor ya da tercihlerini ailelerinin istekleri doğrultusunda yapıyor. Gençlere ne önerirsiniz, puanları yüksek olsa bile istedikleri ama daha düşük puanlı bölümleri tercih etsinler mi?


Dershanelerin kalktığı bir ortamda açıkçası tercih yapsınlar. Ancak bölümle ilgili bir memnuniyetsizlik varsa bir sonraki adımı düşünerek yani o üniversitede bölüm değiştirme imkanı ve istenen bölümlerin olup olmadığı dikkate alınmalı. Sonuç itibarıyla insanların hayatlarında ortalama 3 değişik alanda çalıştıklarını da anımsamak gerekiyor.


-Tercihlerde üniversite mi yoksa okumak istedikleri bölüm mü önemli?


Bana göre tercih sırası bölüm, şehir ve üniversite şeklinde olmalı.


-Geleceğin meslekleri diye bir kavramdan söz etmek mümkün mü? Mesleklerin bu kadar hızlı dönüştüğü bir dönemde tercihlerinde neleri dikkate alsınlar?


Açıkçası geleceğin meslekleri yok. Ama yeni buluşların örneğin cep telefonu, bilgisayar gibi yeni alanlar yaratacağı kesin. Bir de tıp, mimarlık, hukuk, mühendislik gibi her zaman olacak meslekler söz konusu. Bu alanların buluşlarla türevleri mutlaka doğacaktır. Önemli olan iyi bir performans alabilmektir.


-Siz tercihinizi nasıl yapmıştınız? Aman puanım boşa gitmesin diye bir kaygınız olmuş muydu?


Ben tercihimi yapmadan önce ilgi ve beceri alanlarımla ilgili bir sınava girmiştim. Benim için en yatkın alanın da bilgisayar mühendisliği olduğu ortaya çıkmıştı ve sonuçta doğru bir tercih oldu.

-Tercih yaparken gençlerin özellikle dikkat etmeleri gereken noktalar neler olmalı? Üniversitenin diplomasının gücü, uluslararası ortamı, kulüplerin sayısı, değişim programları, çift diploma, yurt, burs gibi noktaları dikkate almalılar mı?


Öğrenciler çok yönlü düşünmeli. Öncelikle üniversite hayatı ve sonrası diye ikiye ayırmalı. Tercih listesinde istedikleri üniversiteyi muhakkak 3-5 arasına düşürdükten sonra bu üniversiteleri ziyaret etmeliler. Mevcut öğrenci, hoca ve mezunlarla konuşmalılar. Ardından sonrası için mezunlar ve işverenlerle de konuşulmalı. Üniversite ziyaretinde yaşam alanları, olanakları iyi irdelenmeli. Sonuçta bu hayatınızda önemli bir yatırım ve 'Yatırımın karşılığı ne olacak?' diye incelenmeli.


-Özellikle temel bilimleri seçecek gençlere öneriniz nedir?


Temel bilimleri seçmekten korkmamak gerek. Zira bu alanlar tüm ilimlerin temeli ve ileride onlara kesinlikle ihtiyaç duyulacak.

Habertürk
 

 

BU HABERLER DE İLGİNİZİ ÇEKEBİLİR

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol

öğretmen, eğitim, haber, meb, kamu, e okul, öğretmenler, sendika, psikoloji, sağlık, ekonomi, kamuhaber, meb haber, öğretmen haber, eğitim haberleri, öğretmen sorunları, eğitim psikolojisi, milli eğitim, kamu haber