Bu haber kez okundu.

KAMUSAL EĞİTİM PARADOKSU..

Kamusal eğitimden ödün vermemek adına yırtınıyoruz...

Ve 

Aynı zamanda,

Özgürlükçü bir eğitim istiyoruz.

Aynı zamanda,

Bireyleri tek tipleştirmeyen eğitim istiyoruz.

Aynı zamanda 

Bireysel farklılıkları gözeten eğitim istiyoruz.

Aynı zamanda,

Bireylerin ilgi, yetenek ve becerilerine göre eğitim almalarını istiyoruz..

Kısaca özgür bireyler yetiştirmek istiyoruz…

Nerede?

Okullarda…

Nasıl?

Kamusal bir eğitim yaklaşımı ile...

Bu mümkün mü?

Bence, hayır...

Kamusal eğitimden kastımız nedir?

Programları kamu tarafından hazırlanan, Kamu tarafından denetlenen, Kamu tarafından finanse edilen bir süreç ve süreç girdileri ile…

Kamu adına bu işleri kim yapacak?

Seçilmiş hükumetler ve bu hükumetlerin belirleyeceği bürokratlar...

Kamusal eğitim neyi gözetir?

KAMU ÇIKARLARINI...

Peki, kamu (Toplum) çıkarlarını gözeten bir okullaşma yaklaşımında özgür ferler yetiştirmek mümkün müdür?

Yoksa...

Kamu (Devlet organizasyonu) kendi çıkarlarına uygun fertler mi yetiştirilir.

Yani

Kamusal eğitimin özünde;

“Devlete egemen olan siyasal ideolojiyi yaygınlaştırmak” yok mudur?

Kamusal eğitimde okul Resmi ideolojiyi yaygınlaştırma aracıdır.

Kamusal eğitimde bireysel farklılıklar sadece ve sadece kazandırılması hedeflenen davranışlara erişilebilmesi gözetilir ve önlem alınır.

Kamusal eğitimi savunuyorsanız;

Tek tipleştirmeye kaşı çıkamazsınız,

Eğitim süreci sonunda ortaya çıkacak yurttaş profili yaklaşık olarak aynıdır.

Çünkü yurdun tamamındaki okullarda aynı müfredat, aynı yöntem ve aynı fiziki olanaklar sunulmaktadır…

Ve aynı amaçlar konulmuştur..

Bu sürecin de kurgulandığı şekilde  işlemesi için kamu tarafından denetlenmektedir.

Bu günümüze özgü bir durum mudur?

Tabi ki hayır…

Geçmişte (Hristiyanlık öncesinde) Astronomi ve Matematiğin neden bu kadar ilgi odağı olduğunu düşündünüz mü?

Paganizmin öğretisi veren okulların önceliği o günün inancı olan “Pagan” değerleri idi.

Buna uygun eğitim verilirdi.

O zaman da birey özgür değildi...

Bireye özgü eğitim yoktu...

Yıldızlar, Ay, Güneş, Gezegenler ve bunlar arasındaki mesafeler vs konular topluma “Pagan” okulları aracılığı ile yaygınlaşmıştır…

Daha sonra

Kilise okullarında buna karşı gelişen ve Hristiyanlık inancının önceliklerini içeren ruhban okulları…

İmparatorluklar döneminde yayılmayı sağlayacak olan savaş sanatları ve askeri okulların popülaritesi…

Ulus devlet döneminde de o ideolojinin gerektirdiği insan tipini yetiştirmeye dönük okullaşma…

Dünyan’ nın neresine giderseniz gidin,

Tarihin hangi sayfasını karıştırırsanız karıştırın…

Kamusal eğitimde özgür fert gözetilmez…

“Kamusal eğitim” kamu içindir.

Kamu için yapılandırılan eğitim modellerinde bireyin kendine özgü eğitim alması fantezidir.

Kamusal eğitimin temel amacı;

Bireyleri resmi ideolojiye uygun yurttaşlara dönüştürmektir…

Kamusal eğitimde 

Bilim de,

Sanat da,

Kültür de izin verildiği,

Kamuyu rahatsız etmediği kadardır…

Kamusal eğitimi savunurken biraz daha mı az özgürleşmeden bahsetsek…

Saygılar sunan Zeki…

www.ogretmenleriz.com

Zeki TOPALOĞLU

BU HABERLER DE İLGİNİZİ ÇEKEBİLİR

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol

öğretmen, eğitim, haber, meb, kamu, e okul, öğretmenler, sendika, psikoloji, sağlık, ekonomi, kamuhaber, meb haber, öğretmen haber, eğitim haberleri, öğretmen sorunları, eğitim psikolojisi, milli eğitim, kamu haber