Öğretmen Diyarı

DİN EĞİTİMİ ve DİNİ FAALİYETLERİN SORGULANMASINA YÖNELİK 7 TESPİT 10 SORU

* Okullarda din dersleri artarken gençler dinden uzaklaşıyorsa,
* Dini faaliyetler artarken din dışı akımlar güçleniyorsa,
* Din eğitimi/öğretimi veren kurumlar artarken içindekilerin niteliği azalıyorsa,
* Camilerin sayısı artarken cemaat azalıyorsa,
* Din anlatanlar artarken ahlaki yozlaşma da artıyorsa,
* Âlimlerimiz “derin!” dini konuları tartışırken halkımız dini cahillikte derinleşiyorsa,
* "Dindarlık" artarken ahlaklılık azalıyorsa,
BU İŞTE BİR YANLIŞLIK VAR DEMEKTİR!
Oturup düşünmeli ve “Nerede yanlış yapılıyor?” sorusunun cevabı aranmalı. 
Bu soruya sağlıklı cevap verebilmek için şu konuların korkmadan çekinmeden irdelenmesi ve sorgulanması gerektiği kanaatindeyim.
1. Dini doğru anlamak için Kur’an bütüncül bir bakış açısıyla ve indiği dönem göz önünde bulundurularak okunuyor mu?
2. Dini rivayetlere ve gelenekte oluşmuş düşüncelere Kur’an onay veriyor mu?
3. Dini faaliyet ve din eğitiminde Kur’an’ın ve onun uygulayıcısı Hz. Muhammed ölçü alınıyor mu?
4. Anlatılan din çağımız insanına hitap ediyor mu?
5. Din eğitiminde kullanılan din dili çocuklara ve gençlere uygun mu?
6. Din derslerinin içerikleri (müfredat) dinin aslına, çocuk ve gençlerin ihtiyaçlarına ve bilimsel bulgulara göre oluşturuluyor mu?
7. İnsanları camilerden uzaklaştıran şey acaba camilerde kullanılan ötekileştirici, dışlayıcı din dili olabilir mi?
8. Din anlatanlar acaba dini anlattıkları insanlardan daha donanımlı mı?
9. Din âlimleri halka inebiliyor mu?
10. Din eğitimi/öğretimi ve dini faaliyetler “Din güzel ahlaktır” ilkesi ile yapılıyor mu?
Muhammet YILMAZ
Eğitimci-Yazar

www.muhammetyilmaz.com

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol

Eğitim ve Ögretim Eğitim ve Ögretim