Bu haber kez okundu.

Dershaneler ile ilgili gerçek rakam ve istatistikler ortaya çıktı

 

Milli Eğitim Bakanlığı’nın dershaneleri kapatma hazırlığı sürerken Başbakan Recep Tayyip Erdoğan’ın katıldığı bir televizyon kanalında dershaneye gidenöğrencilerle ilgili açıkladığı rakamlar tartışmaya neden oldu. Başbakan’ınaçıkladığı rakamların gerçek rakamlarla örtüşmediği belirlendi. Bu durum “Başbakan Erdoğan’ı kim yanılttı”sorusunu akıllara getirdi.

 

Başbakan Erdoğan’ın geçen haftakatıldığı atv’deki söyleşinin büyük bölümünü dershane konusu oluşturdu. Programda, dershanelere giden öğrenci sayısının düşük olduğunu belirten Erdoğan, buna dayanak olarak da İstanbul, Ankara, Antalya, Hakkâri, Diyarbakır, Van ve Türkiye genelinin dershaneye giden öğrenci oranlarını gösterdi.

 

Oranlar için “lise öğrencileri arasında” vurgusu yapan Erdoğan, dershaneye giden öğrencioranının İstanbul’da yüzde 9, Ankara’da yüzde 14.5, Antalya’da yüzde 16.5, Van’dayüzde 5.5, Hakkari’de yüzde 6.5 ve Diyarbakır için de yüzde 6.5 olduğunu açıkladı. Erdoğan, Türkiye geneli olarak yine “lise öğrencilerine bakıldığında” vurgusunu yaparak dershaneye giden öğrenci oranı olarak da yüzde 15 rakamını verdi.  

 

LİSELER” VURGUSU

 

Ancak BUGÜN’ün ulaştığı gerçek rakamlar Erdoğan’a verilen rakamlardan tamamen farklıçıktı. Başbakan’a verilen rakamların bir kısmının 1’inci sınıftan 12’nci sınıfa kadar, bir kısmının da 5’inci sınıftan 12’nci sınıfa kadar tüm öğrenciler içindeki dershaneye gidenöğrenci oranlarından oluştuğu görüldü. Ayrıca,  Erdoğan rakamları verirken “liseler” vurgusuna özellikle dikkat çekmişti.
Dershaneye gidenlerle ilgili eldeki veriler Başbakan’a verilen rakamlarla karşılaştırıldığındagerçek rakamlar ortaya çıkıyor. Buna göre:

 

\"\"

 

ARADAKİ FARK

 

İstanbul için Başbakan’a verilen rakam yüzde 9. Oysa İstanbul’da 12’nci sınıf öğrencileriarasında dershaneye gitme oranı yüzde 70 iken bu oran 9-12’nci sınıflar baz alındığındayüzde 25.1 olarak gerçekleşiyor. Arada yüzde 16.1’lik bir fark var.

 

Ankara için Başbakan’a verilen rakam yüzde 14.5. Ancak başkentte 12’nci sınıf öğrencileriarasında dershaneye gitme oranı yüzde 55. Bu oran 9-12’nci sınıflar yani liseler baz alındığında yüzde 22.1 olarak gerçekleşiyor. Arada 7.5 puan fark var.

 

Antalya için Başbakan’a verilen rakam yüzde 16.5. Ancak Antalya’da 12’nci sınıföğrencileri arasında dershaneye gitme oranı yüzde 63. Bu oran 9-12’nci sınıflar baz alındığında yüzde 24.7 oluyor. Aradaki fark yüzde 8’i buluyor.

 

Diyarbakır için Başbakan’a verilen rakam yüzde 6.5. Ancak Diyarbakır’da sadece 12’ncisınıflar arasında dershaneye gitme oranı yüzde 47 iken 9-12’nci sınıflar baz alınarakoranlandığında bu rakam yüzde 18,5 olarak çıkıyor. Aradaki fark yüzde 12’yi buluyor.

 

Hakkâri için Başbakan’a verilen rakam yüzde 6.5. Bu ilde 12’nci sınıflar arasında dershaneye gitme oranı yüzde 24 iken bu oran 9-12’nci sınıflar baz alındığında yüzde 7.6 olarak gerçekleşiyor. Arada yüzde 1 fark var.

 

Van için Başbakan’a verilen rakam yüzde 5.5. Ancak bu ilde 12’nci sınıf öğrencileriarasında dershaneye gitme oranı yüzde 41 iken bu oran 9-12’nci sınıflar arasında yüzde12,5 olarak gerçekleşiyor. Arada yüzde 7’lik fark var.

 

OKUMA SALONSUZ ORAN

 

Ve nihayetinde Türkiye geneli için Başbakan’a verilen rakam yüzde 15. Ancak ülke genelinde 12’nci sınıf öğrencileri arasında dershaneye gitme oranı yüzde 60.9. Bu oran9-12’nci sınıflar ölçü alındığında yüzde 25 olarak şekilleniyor. Arada 10 puanlık bir farkvar.

 

Bu verileri okurken Doğu ve Güneydoğu’daki illerde ücretsiz okuma salonlarının varlığı da dikkate alındığında aslında liselere ve üniversitelere hazırlık için eğitim alan öğrenci oranlarıaçıklanan oranların çok daha üstüne çıkıyor.

 

\"\"

 

Esas olarak liselere hazırlık için öğrencilerin çok büyük bir bölümü 8’inci sınıftaüniversitehazırlık için ise 12’nci sınıfta dershaneye gidiyor. Bu sınıflarda dershaneye gitme oranıbölge bölge bakıldığına büyük bir rakam karşımıza çıkıyorÖğrenci sayısı olarak 8’incisınıflar baz alındığında Akdeniz Bölgesi’ndeki 164 bin 8’inci sınıf öğrencisinden 78 bini, Doğu Anadolu’da 102 bin öğrenciden 35 bini, Ege’de 133 bin öğrenciden 70 bini, Güneydoğu’da 191 bin öğrenciden 46 bini, İç Anadolu’da 187 bin öğrenciden 94 bini, Karadeniz’de 101 bin öğrenciden 61 bini, Marmara’da 332 bin öğrenciden 142 bini dershaneye gidiyor. Buna göre 8’inci sınıfların Akdeniz Bölgesi’nde yüzde 48’i, Doğu Anadolu’da yüzde 35’i, Ege’de yüzde 53’ü, Güneydoğu’da yüzde 24’ü, İç Anadolu’dayüzde 51’i, Karadeniz’de yüzde 61’i, Marmara’da ise yüzde 43’ü dershaneye gidiyor.

 

SON SINIFLARDA RAKAM  YÜKSEK

 

Üniversiteye hazırlanan 12’nci sınıflar ele alındığında da dershaneye gitme oranının daha da yükseldiği görülüyor. Öğrenci sayıları ve oranları açısından Akdeniz’de 99 binöğrenciden 55 bini (yüzde 55.8), Doğu Anadolu’da 46 bin öğrenciden 28 bini (yüzde62.2), Ege’de 91 bin öğrenciden 53 bini (yüzde 58.5), Güneydoğu’da 74 bin öğrenciden38 bini (yüzde 52), İç Anadolu’da 125 bin öğrenciden 73 bini (yüzde 58.3), Karadeniz’de 77 bin öğrenciden 51 bini (yüzde 65.6), Marmara’da ise 224 bin öğrenciden 149 bini (yüzde 66.5) dershaneye gidiyor.

 

Türkiye genelinde ise 1 milyon 212 bin 8’inci sınıf öğrencisinden 528 bini (yüzde 43), 739 bin 12’nci sınıf öğrencisinden 450 bini (yüzde 60.88) dershaneye gidiyor. Türkiye’de 0-12 arası toplam 16 milyon 354 bin öğrenci var. Bu öğrencilerin 5 milyon 410 bini ilk 4’te (ilkokul), 4 milyon 796 bini ikinci 4’te (ortaokul), 3 milyon 895 bini de son dörtte (lise) okuyor.

 

Dershaneleri kapatmak Anadolu’daki öğrencilerin önünü keser

 

BBP Genel Başkan Yardımcısı Kaptan Kartal, dershane, etüt merkezleri ve okumasalonlarının kapanmasını asla tasvip etmediklerini söyledi. Öğrencilerin eksik kalan derslerini tamamlayan ve sayısı 3 bini geçtiği ifade edilen dershaneleri Milli Eğitim’dealtyapısını hazırlamadan yasa ile kapatmanın Anadolu çocuklarının önünü keseceğini ifade eden Kartal, “Ayrıca okuma evlerinin ve etüt merkezlerinin kapatılması ise kabul edebileceğimiz bir şey değildir” dedi. 100 bin kişinin istihdam edildiği bu kurumları bir çırpıda yasa ile kapatmanın yaklaşık 500 bin kişinin aşsız kalacağı anlamına geldiğini vurgulayan Kartal, “Sınavların olduğu bir ülkede ders takviyesi yapan kurumlarkapatılamaz. Ayrıca, buralar istihdam sağlayıp vergi üreten kurumlardır. Dershaneleri kapatmak bu tür yerleri kayıt dışı kurumlar haline getirir ve merdiven altlarına indirerekülke ekonomisine de zarar verir” diye konuştu.


GÜNGÖR ERGÜN - BUGÜN GAZETESİ 

BU HABERLER DE İLGİNİZİ ÇEKEBİLİR

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol

öğretmen, eğitim, haber, meb, kamu, e okul, öğretmenler, sendika, psikoloji, sağlık, ekonomi, kamuhaber, meb haber, öğretmen haber, eğitim haberleri, öğretmen sorunları, eğitim psikolojisi, milli eğitim, kamu haber